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S’interroger sur ses déplacements professionnels

Questionner sa conduite au travers des échanges avec les autres conducteurs.
atelier
horloge
Durée de la formation
45 minutes/8 participants
calendrier
Nombre d’ateliers par demi-journée
3 ateliers
groupe
Nombre de participants
24 maximum

Objectifs pédagogiques

- Évaluer le temps passé en conduite pour le travail et regarder comment je conduis

- Se questionner sur ce que représente la conduite

- Identifier les facteurs de risque influençant ma conduite au travail

- Se proposer un outil pour évaluer ses capacités à conduire

Déroulement de la formation

- Partager son expérience de conduite au travail

- S’accorder sur une définition commune de la conduite

- Repérer les facteurs de risques dans ma conduite

- Evaluer ses capacités à conduire

Méthode pédagogique

Approche interactive : dynamique de groupe

Encadrement pédagogique

L’atelier est dirigé et animé par une formatrice ou un formateur diplômé(e) en sécurité routière

horloge
Durée de la formation
45 minutes/8 participants
calendrier
Nombre d’ateliers par demi-journée
3 ateliers
groupe
Nombre de participants
24 maximum

Outils

- Illustration de la conduite – paperboard -ordinateurs

- Outil pour interroger ses capacités à conduire

Savoirs

Apport d’éléments théoriques et scientifiques sur la conduite et les risques pris ou encourus